典型文献
创新教育融入材料类专业课程教学的实践与探索——以纳米材料与技术课程为例
文献摘要：
高校创新教育对于高质量创新人才培养具有重要意义，加强创新教育与专业教育的融合可有力促进具备专业实践能力的创新人才培养。因此，以材料类专业纳米材料与技术课程教学为切入点，通过在课程内容中融入与本课程相关的创新型教学案例，实现创新教育和专业教育的有机融合，并利用启发式、互动式和翻转课堂等教学模式提高学生创新能力的培养成效，实现“寓创于专”，专业知识传授和创新能力培养相互促进，两方面均达到了良好的效果。
文献关键词：
创新教育;材料类专业;课程教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
王鑫鑫
作者机构：
中国矿业大学材料与物理学院
文献出处：
引用格式：
[1]王鑫鑫-.创新教育融入材料类专业课程教学的实践与探索——以纳米材料与技术课程为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(15):43-45
A类：
纳米材料与技术
B类：
创新教育,教育融入,材料类专业,专业课程教学,实践与探索,高校创新,高质量创新人才,创新人才培养,专业教育,力促,专业实践能力,技术课程教学,教学案例,启发式,互动式,翻转课堂,学生创新能力,培养成效,知识传授,创新能力培养
AB值：
0.240007
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