典型文献
基于微课模式的高校"网络安全技术"课程教学改革探讨
文献摘要：
随着时代的不断发展,互联网技术获得了快速推广与普及,网络技术与教育改革事业的联系越来越紧密,微课也是在此背景下产生的一种新型教学模式.微课教学具有时间短、内容精炼、完整性高等特征,将其应用到教学中,既有助于强化老师的综合教学水平,也可以引导学生形成良好的自主学习意识与能力."网络安全技术"课程内容丰富且较为抽象难懂,对学生学习造成很大困扰,将微课教学应用到课程教学改革中,采用依托于课程特征设计教学案例、联系具体知识点选择案例、通过案例激发学生学习积极性等设计方式,构建科学的学习框架,创设全面且有效的微课方案,逐步改善课程教学效果.
文献关键词：
微课模式;高校;"网络安全技术";教学
中图分类号：
作者姓名：
黄华东
作者机构：
广西国际商务职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄华东-.基于微课模式的高校"网络安全技术"课程教学改革探讨)[J].中国新通信,2022(15):138-140
A类：
B类：
微课模式,网络安全技术,课程教学改革,教学改革探讨,技术获得,改革事业,新型教学模式,微课教学,教学具,精炼,综合教学,教学水平,自主学习意识,内容丰富,难懂,教学应用,课程特征,设计教学,教学案例,体知,知识点,点选,学习积极性,设计方式
AB值：
0.34568
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