典型文献
选择性缄默行为的多元化干预——以随班就读学生小M为例
文献摘要：
选择性缄默症是指已经获得语言能力的儿童,因精神因素的影响而出现在某些社交场合保持沉默无语的一种心理障碍.通过学校、家庭、个体等手段进行科学干预,可以使缄默行为得到有效矫正.
文献关键词：
随班就读;选择性缄默行为;个案研究
中图分类号：
作者姓名：
印邦枝
作者机构：
江苏省泗洪县特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]印邦枝-.选择性缄默行为的多元化干预——以随班就读学生小M为例)[J].教书育人,2022(02):40-41
A类：
选择性缄默行为,沉默无语
B类：
多元化干预,随班就读学生,语言能力,精神因素,保持沉默,心理障碍,科学干预,个案研究
AB值：
0.296787
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
