典型文献
关于"双减"政策下促进小学生课后服务健康发展的路径探究
文献摘要：
目前,我国中小学生课后服务能够初步解决家长接送孩子难的问题、提高教育公平程度,并通过多元化教学内容促进学生成长.但由于课后服务质量保障机制不健全、小学生课后服务师资保障机制不完善等问题,使我国课后服务教学活动难以保证学生综合能力的培养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李仪
作者机构：
甘肃省庆阳市西峰区向阳小学,甘肃 庆阳
文献出处：
引用格式：
[1]李仪-.关于"双减"政策下促进小学生课后服务健康发展的路径探究)[J].新课程,2022(21):1-3
A类：
B类：
双减,路径探究,中小学生,初步解决,接送,教育公平,多元化教学,学生成长,课后服务质量,服务质量保障,质量保障机制,师资保障,学生综合能力
AB值：
0.371793
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