典型文献
"双减"背景下小学语文课堂作业的教学优化与实践
文献摘要：
当前新课标的全面推广普及、"双减"政策的出台,对小学语文课堂作业教学提出了更高的标准和要求."双减"背景下,教师通过小学语文课堂作业进行实时教学优化来帮助学生更好地巩固知识、运用知识,从而达到培养学生核心素养、促进学生全面发展的目的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
童炜超
作者机构：
浙江省杭州市胜利小学
文献出处：
引用格式：
[1]童炜超-."双减"背景下小学语文课堂作业的教学优化与实践)[J].教育,2022(21):23-25
A类：
B类：
双减,小学语文课堂,课堂作业,教学优化,优化与实践,新课标,全面推广,推广普及,作业教学,巩固知识,学生核心素养,学生全面发展
AB值：
0.308296
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