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微课在初中物理实验教学中的应用
文献摘要：
微课是一种新型的教学方式,是教育信息化的必然趋势,可以提高教师的教学质量.初中物理知识具有特殊性,包含复杂的物理公式、定理和实验等,抽象性较强,学生的学习难度较大.将微课应用于初中物理实验教学中,能节约教师的课堂教学时间,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,为学生后续学习更深层的物理知识奠定基础.
文献关键词：
微课;初中物理;实验教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
刘艳
作者机构：
南昌师范学院附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘艳-.微课在初中物理实验教学中的应用)[J].江西教育,2022(31):31-32
A类：
B类：
初中物理实验教学,教育信息化,物理知识,物理公式,抽象性,学习难度,微课应用,教学时间,学习效率,应用策略
AB值：
0.220093
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