典型文献
初中语文作文改写教学探究
文献摘要：
作文作为语文教学的重点,也是学生学习的难点,就目前初中生的写作现状来看,还存在着诸多问题.因此老师要树立起全新的教学理念,改变作文教学中教与学的问题,提出相应的解决策略.利用改写来提升学生的写作能力,培养其良好的思维水平.
文献关键词：
初中语文;作文教学;改写教学
中图分类号：
作者姓名：
陈雅婷
作者机构：
江苏省泰州市姜堰区克强学校,江苏 泰州 225500
文献出处：
引用格式：
[1]陈雅婷-.初中语文作文改写教学探究)[J].情感读本,2022(30):105-107
A类：
改写教学
B类：
初中语文,语文作文,教学探究,语文教学,初中生,变作,作文教学,中教,教与学,解决策略,写来,写作能力,思维水平
AB值：
0.331393
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
