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高校英语教学中弘扬中国传统优秀文化的策略探讨
文献摘要：
文化能够推动社会良性发展与进步,而传统文化更是中华民族发展重要支撑,传统文化的弘扬有助于增强青少年文化自信、民族自信,极具了解、学习意义.以高校英语学科为载体,分别从提高学生素养、为文化传承提供渠道等方面说明传统文化融入英语教学中的意义.站在教材内容、考核设计、教师素质三个角度分析英语教学期间,导致传统文化缺失的原因.通过科学修订教学大纲、优化教学内容与考试模式、开展实践教学等方式增强传统文化融合教学效果,从而实现文化的有效弘扬.
文献关键词：
高校;英语教学;中国传统文化;文化素养
中图分类号：
作者姓名：
赖姝含
作者机构：
贵州医科大学 神奇民族医药学院,贵州 贵阳 550004
文献出处：
引用格式：
[1]赖姝含-.高校英语教学中弘扬中国传统优秀文化的策略探讨)[J].情感读本,2022(17):72-74
A类：
B类：
高校英语教学,扬中,传统优秀文化,策略探讨,民族自信,学习意义,英语学科,学生素养,文化融入,教材内容,考核设计,教师素质,文化缺失,教学大纲,优化教学内容,考试模式,开展实践,文化融合,融合教学,文化素养
AB值：
0.37205
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