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小学生心理健康教育的有效途径研究
文献摘要：
在当前的社会进步过程当中,大部分教师逐步意识到小学教学在实际开展过程当中,不仅需要使学生能够充分的提升其知识获得水平,同样需要使学生的心理健康得到综合性的发展.而在传统的教学模式之下,学生所具有的心理健康往往无法被教师所有效的重视,并且教师在实际教学过程当中,不知如何对学生进行有效的心理健康教育,同时也无法开展更加高效的心理健康教育.因此,使得教师虽然希望进行心理健康教育,但存在着无从下手的现实问题.基于上述角度,对当代我国小学生在发展过程当中,如何进行有效的心理健康教育工作进行分析,希望能够进一步使小学阶段学生的心理健康教育得到有效的优化,提升小学生的心理健康.
文献关键词：
心理教育;教育途径;小学生;学生发展
中图分类号：
作者姓名：
康云
作者机构：
江苏省如东县宾山小学,江苏 如东 226400
文献出处：
引用格式：
[1]康云-.小学生心理健康教育的有效途径研究)[J].情感读本,2022(17):16-18
A类：
B类：
小学生心理健康,有效途径研究,社会进步,小学教学,开展过程,知识获得,无从下手,国小,心理健康教育工作,小学阶段,心理教育,教育途径,学生发展
AB值：
0.250166
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