典型文献
小学心理健康教育课堂教学模式思考
文献摘要：
心理健康教育其实就是借助心理学、教育理论形成程序化教育程序，针对小学生开展心理教育。但是由于受到多种因素
的影响，使得当前小学心理健康教育课堂教学中存在着许多的问题，心理健康教育作用尚未全面发挥。因此，小学教
师需要及时更新教育理念，提升对小学生心理健康教育重视度，培养学生的健康心理，实现身心健康发展目标。
文献关键词：
小学;心理健康教育;课堂教学模式
中图分类号：
作者姓名：
郭斌
作者机构：
山东省淄博市张店区傅家镇中心小学 山东淄博 255000
文献出处：
引用格式：
[1]郭斌-.小学心理健康教育课堂教学模式思考)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(11):40-41-42
A类：
B类：
小学心理健康教育,心理健康教育课,课堂教学模式,教育理论,程序化,心理教育,得当,教育作用,全面发挥,更新教育,新教育理念,小学生心理健康,健康心理,现身,身心健康发展
AB值：
0.280983
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