典型文献
在游戏教学中开展小学生心理健康教育
文献摘要：
在小学教学阶段中,教师要利用小学生活泼好动的特点,将游戏和心理健康教育有机地融合在一起,起到改善情绪、提升意志力的作用.心理健康游戏的种类很多,包括责任型游戏、探究型游戏、竞争型游戏等各种不同的种类,在设计游戏时要注意基于认知规律循序渐进地引导,尊重学生的个性,兼顾个人和集体的提升,在设计具体策略时要激活学生的情感体验,强化参与过程,引导其分享心得体会.
文献关键词：
游戏教学;心理健康;小学班主任
中图分类号：
作者姓名：
施晓燕
作者机构：
江苏省苏州市昆山高新区玉湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]施晓燕-.在游戏教学中开展小学生心理健康教育)[J].教书育人,2022(08):39-41
A类：
B类：
游戏教学,小学生心理健康,心理健康教育,小学教学,教学阶段,活泼,好动,合在一起,意志力,探究型,认知规律,循序渐进,尊重学生,具体策略,激活学生,情感体验,心得体会,小学班主任
AB值：
0.379894
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