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立德树人背景下小学心理健康教育策略探究
文献摘要：
随着社会经济条件的不断提高和新课改的进一步推进,现代教育对小学生的素质要求越来越高.健康发展不仅包括身体健康,心理健康同样是非常重要的一部分,因此,心理健康教育在基础教育阶段应发挥出更重要的作用.在立德树人背景下,教师有责任也有义务帮助学生解决各种心理困惑与问题,为学生的行为提供指导与方向,帮助学生形成健全的人格与性格.而小学心理健康教育的实施,不仅需要教师掌握正确的策略方法,而且需要学校的配合与家长的协助.本文从现实角度出发,强调了小学阶段心理健康教育的重要性,并指出当前心理健康教育存在的问题,针对性地提出改进策略,旨在为小学生心理健康发展提供必要的指导.
文献关键词：
立德树人;小学;心理健康教育;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
张淑丹
作者机构：
福建省漳州市云霄县东厦中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张淑丹-.立德树人背景下小学心理健康教育策略探究)[J].家庭教育研究,2022(07):52-55
A类：
B类：
小学心理健康教育,教育策略,策略探究,新课改,现代教育,素质要求,基础教育阶段,有责,心理困惑,困惑与问题,策略方法,小学阶段,教育存在,改进策略,小学生心理健康,心理健康发展
AB值：
0.270746
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