典型文献
农村小学新晋教师情绪劳动与工作压力的关系研究
文献摘要：
过度的情绪劳动与过大的工作压力导致农村小学教师"留不住、教不好".对于新晋教师而言,则面临着更大的风险与挑战.采用问卷调查法,对农村小学新晋教师的情绪劳动与工作压力进行调查.研究发现,农村小学新晋教师情绪劳动主要包含主动深度行为、被动深度行为、表面行为三维度.农村小学新晋教师情绪劳动水平总体偏高,且更常采用主动深度和被动深度行为调节自身情绪.情绪劳动中的表面行为对工作压力有显著正向预测作用.
文献关键词：
农村小学新晋教师;情绪劳动;工作压力
中图分类号：
作者姓名：
谭燕
作者机构：
重庆第二师范学院,重庆 400065
文献出处：
引用格式：
[1]谭燕-.农村小学新晋教师情绪劳动与工作压力的关系研究)[J].情感读本,2022(05):15-17
A类：
农村小学新晋教师
B类：
教师情绪劳动,工作压力,农村小学教师,留不住,风险与挑战,问卷调查法,三维度,动水,行为调节,节自,预测作用
AB值：
0.164519
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