典型文献
视唱练耳课程中实际音乐作品应用的教学模式研究与实践
文献摘要：
视唱练耳是高师院校音乐基础课程,主要通过听觉训练与视唱训练来提高学生的音乐表现力、音乐鉴赏能力和审美能力.视唱练耳是引领学生进入音乐世界的钥匙,具有基础性和综合性特点,并承担着专业学科的桥梁作用.为了提高视唱练耳的教学效果,音乐作品在视唱练耳中的应用也开始越来越被关注.了解传统视唱练耳教学现状,明确音乐作品在视唱练耳教学中应用的重要性,分析音乐作品在视唱练耳教学中的应用原则,总结音乐作品在视唱练耳教学中的应用对策,能帮助学生积累音乐语言,并在对音乐作品积极思考的基础上准确表达音乐内涵.
文献关键词：
视唱练耳;音乐作品;教学应用;现状;意义;对策
中图分类号：
作者姓名：
吕佳茵
作者机构：
鞍山师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]吕佳茵-.视唱练耳课程中实际音乐作品应用的教学模式研究与实践)[J].艺术评鉴,2022(21):101-104
A类：
B类：
视唱练耳课程,实际音乐作品,教学模式研究与实践,高师院校,基础课程,听觉训练,视唱训练,音乐表现力,音乐鉴赏能力,审美能力,领学,钥匙,综合性特点,专业学科,耳中,视唱练耳教学,教学现状,应用原则,应用对策,音乐语言,对音,积极思考,音乐内涵,教学应用
AB值：
0.258834
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