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典型文献
产教融合专业集群语境下超学科课程项目驱动教学实践研究——以工艺美术专业首饰课程为例
文献摘要:
该文作者立足于工艺美术专业课程教学实践,针对工艺美术(或类似专业)专业集群和项目教学现状,对标产教融合、专业集群要求,设计符合产教融合、专业集群的超学科课程项目教学方案和实施方案,在南京工程学院工艺美术专业实施.评估和总结相关实践效果,可以为产教融合专业集群下的超学科项目驱动教学提供实践教学案例.
文献关键词:
产教融合;专业集群;超学科;课程项目;教学实践
作者姓名:
崔衡;李强;李自选
作者机构:
南京工程学院艺术与设计学院;元德堂文化传播有限公司;南京宝庆银楼珠宝有限公司
文献出处:
引用格式:
[1]崔衡;李强;李自选-.产教融合专业集群语境下超学科课程项目驱动教学实践研究——以工艺美术专业首饰课程为例)[J].美术教育研究,2022(19):128-130
A类:
B类:
产教融合,专业集群,超学科,学科课程,课程项目,项目驱动教学,教学实践研究,工艺美术专业,首饰,专业课程教学,课程教学实践,项目教学,教学现状,教学方案,工程学院,实践效果,学科项目,教学案例
AB值:
0.226431
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