典型文献
教育写作有规律,五个方面下功夫
文献摘要：
学会捕捉现象、发现问题,练就洞察力.教师要学会唤醒自己的研究意识,捕捉教育生活中特别的场景和瞬间,从中发现值得研究和分析的问题,由此不断增强自己对教育教学问题的敏感性,提高捕捉力和洞察力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
颜莹
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]颜莹-.教育写作有规律,五个方面下功夫)[J].小学教学,2022(23):36
A类：
B类：
教育写作,下功夫,发现问题,练就,洞察力,教育生活,瞬间,现值,研究和分析,教学问题
AB值：
0.471124
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