典型文献
"真实性学习"中理解百分数的统计意义——"用百分数表达随机数据"的教学思考
文献摘要：
[教学定位]
一、百分数统计意义的内涵理解
数据的收集、整理与表达包括数据的收集,也包括用统计图表、用平均数和百分数等统计量表达数据.统计量常常用于"估计总体数据特征",如表示集中程度的平均数、中位数、众数等,再如表示离散程度的标准差、方差、极差、百分位数等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱德江
作者机构：
浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心
文献出处：
引用格式：
[1]朱德江-."真实性学习"中理解百分数的统计意义——"用百分数表达随机数据"的教学思考)[J].小学教学,2022(14):145-149
A类：
B类：
真实性学习,解百,百分数,统计意义,随机数据,教学思考,教学定位,分数统计,内涵理解,统计图表,平均数,统计量,数据特征,中程,中位数,众数,离散程度,极差,百分位数
AB值：
0.467264
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