典型文献
找准定位事半功倍
文献摘要：
"阅读链接"是教材助学系统的有机组成部分,是不可忽略的课程资源.笔者认为它们除完成课标对小学生阅读总量的要求外,还各自有不同的定位及功能.教师如果找准了"阅读链接"的定位及功能并进行合理运用,一定会收到良好的教学效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙红梅
作者机构：
河南郑州市郑东新区康宁小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙红梅-.找准定位事半功倍)[J].小学教学,2022(11):75-76
A类：
B类：
事半功倍,阅读链接,助学系统,课程资源,课标,小学生阅读,自有,合理运用,定会
AB值：
0.39075
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
