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革命文化题材类课文教学路径探析——以《黄继光》一课的教学为例
文献摘要：
本文以《黄继光》一课的教学为例,从五个方面阐述革命文化题材类课文的教学路径:植入背景资料,拉近文本距离;关注细节描写,感知人物品质;加强朗读想象,搭建情感桥梁;拓展阅读链接,加深文本厚度;创设表达支架,根植红色基因.用语文的方式传承革命文化,实现语文学习和精神成长的和谐统一.
文献关键词：
革命文化;路径探析;黄继光
中图分类号：
作者姓名：
张馨予
作者机构：
江苏省苏州工业园区青剑湖学校
文献出处：
引用格式：
[1]张馨予-.革命文化题材类课文教学路径探析——以《黄继光》一课的教学为例)[J].小学教学研究,2022(09):43-44,48
A类：
B类：
革命文化题材,课文教学,教学路径,黄继光,背景资料,拉近,文本距离,关注细节,细节描写,知人,朗读,拓展阅读,阅读链接,根植,红色基因,语文学习,精神成长,和谐统一
AB值：
0.409731
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