典型文献
以思维为抓手,让语文教学走向更深处
文献摘要：
当下的语文教学侧重于学生语言表达能力的培养,常常忽视学生思维的发展与提升.为此,教师要深入挖教材资源,结合语文要素,通过把握"思维点"、巧设"思维链"、编织"思维网"等策略,设计有针对性的学习活动,让学生充分展开思维过程,在独立思考和合作探究中,提升思维品质,提高语文素养.
文献关键词：
思维点;思维链;思维网;语文素养
中图分类号：
作者姓名：
王宇燕
作者机构：
浙江省东阳市外国语小学 322100
文献出处：
引用格式：
[1]王宇燕-.以思维为抓手,让语文教学走向更深处)[J].教学月刊（小学版）,2022(01):53-55
A类：
B类：
语文教学,深处,教学侧重,学生语言表达能力,视学,学生思维,教材资源,合语,语文要素,思维点,巧设,思维链,编织,思维网,学习活动,思维过程,独立思考,合作探究,思维品质,语文素养
AB值：
0.462428
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