典型文献
学前教育专业思政教育融入钢琴课程实践探索
文献摘要：
以"立德树人"为价值导向,探讨课程思政与钢琴教学的内在关系及其意义,是高职音乐教育的内在要求.通过阐述课程思政与钢琴教学之间的关系,发掘学前教育专业钢琴教学的思政功能,分析钢琴课程在思政资源开发、教材内容、教学模式、课程管理等方面存在的问题,探索思政教育融入钢琴课程的思政元素挖掘等有效路径.
文献关键词：
课程思政;钢琴教学;学前教育
中图分类号：
作者姓名：
陈献冬
作者机构：
阜阳职业技术学院 人文教育学院 ,安徽 阜阳 236000
文献出处：
引用格式：
[1]陈献冬-.学前教育专业思政教育融入钢琴课程实践探索)[J].淮北职业技术学院学报,2022(05):70-73
A类：
B类：
学前教育专业,专业思政,教育融入,钢琴课程,课程实践,价值导向,钢琴教学,内在关系,高职音乐教育,思政资源开发,教材内容,课程管理,思政元素挖掘
AB值：
0.221541
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