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典型文献
高校思政课如何讲好中国故事
文献摘要:
思政课是加强高校思政工作建设的重要举措,是高校开展思政教育的主要渠道和重要载体,能增强学生对中华民族的政治认同感和政治自信心,推进马克思主义进校园、进课堂,从而培养优秀人才,发展中国特色社会主义伟大事业,建设社会主义现代化强国.为了正确讲述中国故事,教师必须特别注意中国故事的选材、内涵挖掘与精神引导,要坚持讲好真故事,真实呈现动人事实,坚持讲好好故事,积极弘扬正能量,坚持讲好老故事,有效提炼传统精华,坚持讲好新故事,正面展现良好形象.
文献关键词:
思政课;中国故事;教学内容
作者姓名:
江雪莹;张一璠
作者机构:
长春工业大学
文献出处:
引用格式:
[1]江雪莹;张一璠-.高校思政课如何讲好中国故事)[J].时代报告,2022(07):128-130
A类:
B类:
高校思政课,如何讲,讲好中国故事,高校思政工作,政治认同感,政治自信,自信心,进校园,进课堂,优秀人才,伟大事业,建设社会主义现代化强国,讲述中国故事,特别注意,意中,选材,内涵挖掘,精神引导,真实呈现,好好,好故事,正能量,精华,新故事,良好形象
AB值:
0.403872
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