典型文献
高校思政课讲好中国故事的路径研究
文献摘要：
讲好中国故事是高校思政课教学改革创新的有效途径.讲好中国故事,需坚守马克思主义意识形态阵地,助推社会主义核心价值观的培育,提高思政课的亲和力.通过建立故事资源库、提升教师综合素养、创新故事呈现方式、构建"三位一体"的实践教学模式等方法,培养新时代大学生正确的国家民族观,最终落实思政课立德树人的根本任务.
文献关键词：
高校思政课;讲好中国故事;有效路径
中图分类号：
作者姓名：
蔡笑
作者机构：
浙江广播电视大学 萧山学院,浙江 杭州 311200
文献出处：
引用格式：
[1]蔡笑-.高校思政课讲好中国故事的路径研究)[J].文教资料,2022(17):56-59
A类：
B类：
讲好中国故事,高校思政课教学改革,教学改革创新,马克思主义意识形态,意识形态阵地,亲和力,资源库,综合素养,新故事,呈现方式,实践教学模式,新时代大学生,国家民族,民族观
AB值：
0.257631
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