典型文献
坚定历史自信夯实学理支撑
文献摘要：
思政课教师引导学生增强对党的历史自信,是思政课教学的重要目标和重要内容,也是提升思政课教师素养的现实要求.思政课教师应该推动历史自信与课程思政高度融合,讲好中国故事,筑牢历史记忆;弘扬建党精神,强化精神支柱;播撒中国智慧,把稳思想之舵;展示中国成就,筑牢信仰之魂,用党的历史自信引导学生的成长方向.
文献关键词：
历史自信;思政课教学;学理支撑;学生成长
中图分类号：
作者姓名：
郑晓东
作者机构：
362200 福建省晋江市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑晓东-.坚定历史自信夯实学理支撑)[J].中学政治教学参考,2022(17):6-9
A类：
B类：
实学,学理支撑,思政课教师,教师引导,党的历史自信,思政课教学,教师素养,现实要求,教师应,高度融合,讲好中国故事,历史记忆,建党精神,精神支柱,播撒,中国智慧,中国成就,学生成长
AB值：
0.338085
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