典型文献
控制工程领域专硕课程思政教学案例探索——以智能控制课程为例
文献摘要：
对"智能控制"课程思政独特之处进行阐述,提出课程思政教学案例设计的立足点,即案例设计过程中应该注意的几点界限——"根""度""巧".基于该专业典型课程思政教学案例,深入探究在控制工程学科"智能控制"课程教学中嵌入思政要素,形成有效的路径和方法,从而提升专业课程思政教育成效性,提升该学科专硕的实践水平.
文献关键词：
课程思政;"智能控制"课程;控制工程领域专硕;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
姜丹;李冬;张俊;张志佳
作者机构：
沈阳工业大学马克思主义学院,辽宁 沈阳 110870;沈阳工业大学人工智能学院,辽宁 沈阳 110870
文献出处：
引用格式：
[1]姜丹;李冬;张俊;张志佳-.控制工程领域专硕课程思政教学案例探索——以智能控制课程为例)[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）,2022(04):118-122
A类：
控制工程领域专硕
B类：
课程思政教学案例,智能控制,教学案例设计,立足点,设计过程中,工程学科,思政要素,路径和方法,专业课程思政,课程思政教育,教育成效,成效性,实践水平
AB值：
0.184536
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