典型文献
基于OBE教育理念下应用型本科院校"工程流体力学"课程教学设计
文献摘要：
以"工程流体力学"课程为研究对象,基于学习产出的教育模式,通过对"工程流体力学"课程的建设,包括学习目标的确定、课程内容的梳理、实施过程中的教与学、考核结果的评估、改进反馈机制的建立等教学设计,并在课程中逐步实施,探索一套基于OBE教育理念下适用于应用型本科院校"工程流体力学"课程的教学设计.
文献关键词：
学习产出教育模式;教学设计;应用型本科;工程流体力学
中图分类号：
作者姓名：
李振南;关多娇
作者机构：
沈阳工程学院 能源与动力学院,辽宁 沈阳 110136
文献出处：
引用格式：
[1]李振南;关多娇-.基于OBE教育理念下应用型本科院校"工程流体力学"课程教学设计)[J].沈阳工程学院学报（社会科学版）,2022(03):108-112
A类：
学习产出教育模式
B类：
OBE,应用型本科院校,工程流体力学,课程教学设计,基于学习产出的教育,学习目标,教与学,考核结果,反馈机制,立等
AB值：
0.185077
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
