典型文献
数据结构课程教学现状与教学模式探索
文献摘要：
数据结构课程是计算机专业的核心课程,理论知识深奥抽象,学时较长,学生学习动力不足、理解困难.通过分析和总结教学中存在的问题,研究教学方式、教学模式的实施方案来提高学生学习兴趣,调动学生主体意识,从而提升学生的创新与实践能力,培养符合国家经济社会发展所需要的应用型人才.
文献关键词：
数据结构;教学改革;课程目标;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
路扬;白青海
作者机构：
内蒙古民族大学计算机科学与技术学院,内蒙古通辽028043
文献出处：
引用格式：
[1]路扬;白青海-.数据结构课程教学现状与教学模式探索)[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版）,2022(05):446-449
A类：
B类：
数据结构课程,教学现状,教学模式探索,计算机专业,核心课程,深奥,学习动力,解困,提高学生学习兴趣,学生主体,主体意识,创新与实践能力,符合国家,应用型人才,课程目标
AB值：
0.355495
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