典型文献
基于OBE理念的一流课程环境监测建设的思考
文献摘要：
环境监测是喀什大学环境科学与工程专业的一门专业核心课.本课程以OBE的教育理念为基础,对课程的设置进行了调整、教学内容进行了优化,将教学方法和考核评估方式进行了改革.在教学中发挥以学生为核心的作用,激发学生的积极性和创造性,最终使教学目标能够支撑毕业要求,将本科毕业生培养成具备社会需求的高素质应用型人才.运用OBE理念构建环境监测课程,取得了预期的效果.通过对课程目标达成度的分析表明课程总体目标达成度为80.79％,达到了较好的水平.
文献关键词：
环境监测;OBE理念;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
莫治新;韦良焕;王晶
作者机构：
喀什大学化学与环境科学学院,新疆喀什844006
文献出处：
引用格式：
[1]莫治新;韦良焕;王晶-.基于OBE理念的一流课程环境监测建设的思考)[J].黑龙江农业科学,2022(10):99-102
A类：
B类：
OBE,一流课程,环境监测,喀什大学,环境科学与工程,工程专业,专业核心课,考核评估,评估方式,积极性和创造性,终使,毕业要求,本科毕业生,社会需求,高素质应用型人才,建环,课程目标达成度,总体目标
AB值：
0.336307
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