典型文献
OBE理念导向下基于现场体验式的园林建筑课程教学模式研究
文献摘要：
随着高校教学改革的深入,沈阳工学院以专业核心课程园林建筑为例,依据园林建筑课程的性质、地位、目标和特点,提出以OBE理念为导向,现场体验式教学为基础,融合项目模拟的体验式教育教学模式.将园林建筑课堂从室内延伸到户外,从理论教学拓展到实践中.在落实OBE理念、梳理重构课程结构、明确教学目标、完善教学设计环节、优化整合教学内容和资源,调整教学方法与手段,优化考核标准和方法,构架反馈和持续改进机制等方面进行教学改革.充分发挥学生的中心作用,激发学习兴趣与热情,调动学生主观能动性,同时使教学内容更加直观、立体,也增加了教学方式的灵活度,最终形成园林建筑课程良好的新型混合式教学模式.
文献关键词：
OBE;现场教学;园林建筑;体验式教学
中图分类号：
作者姓名：
郑海霞;关亚男;张妤萱;于楠;阚心茹;王俊琪
作者机构：
沈阳工学院 生命工程学院,辽宁 抚顺113122
文献出处：
引用格式：
[1]郑海霞;关亚男;张妤萱;于楠;阚心茹;王俊琪-.OBE理念导向下基于现场体验式的园林建筑课程教学模式研究)[J].黑龙江农业科学,2022(09):96-100
A类：
B类：
OBE,理念导向,现场体验,园林建筑,课程教学模式,教学模式研究,高校教学改革,沈阳,阳工,工学院,专业核心课程,体验式教学,体验式教育,教育教学模式,伸到,到户,户外,理论教学,教学拓展,课程结构,善教,设计环节,优化整合,整合教学,化考,考核标准,构架,持续改进机制,中心作用,激发学习兴趣,主观能动性,灵活度,新型混合式教学模式,现场教学
AB值：
0.399963
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