典型文献
线上+线下立体式教学方法在实验动物学课程中的实践
文献摘要：
实验动物学是一门综合性学科,内容丰富且与多种学科之间形成交叉融合,同时也是动物医学专业基础课程,对于综合提升该专业学生的学科认知和实验操作能力有重要意义.海南大学动物科技学院以2017级动物医学专业65名本科生为教改对象开展实践教学活动,在一个完整的课程教学过程中,采用线上+线下结合的立体式授课方法,并以追踪问卷调查和最终考试成绩纵向比较的方法评价该立体式教学方法的效果.通过教学过程实时观察及最终量化数据结果表明,采用该种立体式教学方式可明显激发学生学习的主动性与积极性,并显著提高学生对本课程学习的满意度与成绩.
文献关键词：
动物医学;实验动物学;立体式教学;超星学习平台;PBL教学法
中图分类号：
作者姓名：
农可懿;房鑫;刘又铭;张海文
作者机构：
海南大学 动物科技学院,海南 海口 570228
文献出处：
引用格式：
[1]农可懿;房鑫;刘又铭;张海文-.线上+线下立体式教学方法在实验动物学课程中的实践)[J].黑龙江农业科学,2022(12):79-83
A类：
超星学习平台
B类：
立体式教学,实验动物学,内容丰富,成交,交叉融合,动物医学专业,专业基础课程,综合提升,实验操作能力,海南大学,本科生,教改,改对,开展实践,授课方法,终考,考试成绩,纵向比较,方法评价,量化数据,数据结果,该种,课程学习,PBL
AB值：
0.269308
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