典型文献
散文审美性阅读教学探讨
文献摘要：
在初中语文教学中,散文这种文学样式具备了优美的辞藻和令人深思的意境,以及一些独到的艺术展现手法,其注重布局、构建方法、艺术手法的运用和变换.阅读散文能够充分提升学生对文学作品中美的感知能力和审美性,不同主题和表达形式的散文能够给学生们不同的精神影响和情感体验.在初中散文审美性阅读教学中,可以让学生在学习文学作品过程中,提升自己对美的认识,从而培养学生感受美、理解美、创造美的能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贾爽
作者机构：
吉林教育出版社
文献出处：
引用格式：
[1]贾爽-.散文审美性阅读教学探讨)[J].语文世界,2022(05):71
A类：
B类：
散文审美,审美性阅读,阅读教学,教学探讨,初中语文教学,学样,样式,优美,辞藻,令人深思,意境,独到,艺术展,构建方法,艺术手法,分提,文学作品,感知能力,表达形式,学生们,情感体验,中散,习文,感受美,创造美
AB值：
0.429677
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