典型文献
巧用支架式教学理论,提升农村初中生活作文教学水平
文献摘要：
对于农村初中的作文教学来说,存在着较多的挑战,其中关键的挑战就是如何让学生写出真情实感.要化解这一挑战,很大程度上需要在现有作文的基础上作出新的突破.笔者在实践中发现,如果能够利用支架教学理论来指导农村初中的作文教学,并且坚持生活作文的思路,那就能够较好地改变学生下笔无物、文字无情的现状.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗彩琴
作者机构：
广东省广州市增城区派潭镇第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]罗彩琴-.巧用支架式教学理论,提升农村初中生活作文教学水平)[J].语文世界,2022(05):33
A类：
B类：
巧用,支架式教学理论,农村初中生,生活作文,作文教学,教学水平,学来,写出,真情实感,支架教学,生下,下笔,无物,无情
AB值：
0.344632
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