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用案例教学法将行业情境嵌入专业选修课——以湖北经济学院医保专业公共关系课为例
文献摘要：
以湖北经济学院医疗保险专业为例,探讨通过案例教学法有意识地将医保、医院和医药的行业情境嵌入到专业选修课当中,助力实现专业人才培养目标.在《公共关系》课程的初期、中期和末期循序渐进的嵌入识记领会型的案例情境、实际应用型的案例情境和分析综合评价型的案例情境.最终实现公共关系课程与医疗保险专业的有机融合.
文献关键词：
案例教学法;行业情境;医保专业;公共关系
中图分类号：
作者姓名：
熊鹰;吴敏
作者机构：
湖北经济学院 财政与公共管理学院,湖北 武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]熊鹰;吴敏-.用案例教学法将行业情境嵌入专业选修课——以湖北经济学院医保专业公共关系课为例)[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2022(11):148-151
A类：
医保专业
B类：
案例教学法,行业情境,专业选修课,医疗保险专业,有意识,人才培养目标,循序渐进,识记,公共关系课程
AB值：
0.171393
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