典型文献
任务驱动,促进儿童深度参与——《方帽子店》教学设计
文献摘要：
一、渲染氛围,整体感知
1.瞧,今天老师带来了一顶方帽子,谁想戴一戴?再说说戴的感觉.
预设:紧、不舒服、奇怪等.
因为我们的头是圆的,所以,平时我们戴的帽子内衬都是圆的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陶金花
作者机构：
江苏省南京市锁金新村第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]陶金花-.任务驱动,促进儿童深度参与——《方帽子店》教学设计)[J].七彩语文(教师论坛),2022(06):37-39
A类：
B类：
任务驱动,深度参与,帽子,渲染,整体感知,
1,一顶,再说,舒服,奇怪,内衬
AB值：
0.552606
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