典型文献
利用微课提高3～6岁儿童家长的保教能力研究
文献摘要：
幼儿阶段是儿童生长发育的初始阶段,也是儿童发展各项能力的基础时期.在婴幼儿的教育发展中,家长的保教能力起着决定性作用,不仅会影响婴幼儿的人格发展,还会影响婴幼儿认知的形成.家长是孩子的第一任教师,起着启蒙作用.但是由于家长缺乏专业的教育知识和素养,难免在育儿过程中遇到一系列问题.为了更好地提升幼儿教育质量,就要运用微课培养家长的保教能力.
文献关键词：
微课;3~6岁;儿童家长;保教能力
中图分类号：
作者姓名：
李红萍
作者机构：
峡江县幼儿园,江西吉安 331409
文献出处：
引用格式：
[1]李红萍-.利用微课提高3～6岁儿童家长的保教能力研究)[J].教师博览,2022(12):91-92
A类：
保教能力
B类：
利用微,微课,儿童家长,能力研究,幼儿阶段,儿童生长发育,初始阶段,儿童发展,婴幼儿,人格发展,第一任,任教,教育知识,难免,育儿,幼儿教育,养家
AB值：
0.316392
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