典型文献
迁移策略下的作业深度设计探究
文献摘要：
在当前"双减"政策及核心素养的导向下,作业量在逐渐减少,如何设计出学生真正需要的作业,是一个迫在眉睫的问题.相较于传统作业,迁移策略下的作业更能提高学生的语文素养.文章着力探究迁移策略下的作业深度设计,不断提高学生的语文素养.
文献关键词：
迁移策略;作业;深度设计
中图分类号：
作者姓名：
贝婧婧
作者机构：
南京市共青团路小学,江苏南京 210005
文献出处：
引用格式：
[1]贝婧婧-.迁移策略下的作业深度设计探究)[J].教师博览,2022(11):47-48
A类：
B类：
迁移策略,深度设计,设计探究,双减,核心素养,作业量,语文素养
AB值：
0.285309
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