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体验式教学理念下小学数学教学策略探析
文献摘要：
现阶段,不少小学教师越来越多地运用体验式教学理念开展数学教学工作,并取得了一定的成效.然而,还有部分教师对体验式教学理念比较陌生,不知其具体内涵和使用方法.基于此,文章阐述了体验式教学理念的内涵和意义,并探究了体验式教学理念在小学数学教学中的运用策略,希望以此帮助教师提高小学数学的教学质量,丰富小学数学的教学内容.
文献关键词：
体验式教学;小学数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
吴宝兰
作者机构：
鹰潭市第一小学星河汇校区,江西鹰潭 335000
文献出处：
引用格式：
[1]吴宝兰-.体验式教学理念下小学数学教学策略探析)[J].教师博览,2022(07):67-68
A类：
B类：
体验式教学,小学数学教学,教学策略,策略探析,小学教师,教学工作,陌生,具体内涵,使用方法,运用策略,助教,高小
AB值：
0.195841
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