典型文献
基于地方红色文化的高中语文学习任务群研究——以"中国革命传统作品研习"为切入口
文献摘要：
学习任务群的实施需要以任务为导向,以具体的学习项目为载体,同时要有效整合学习情境、学习方法、学习内容(包括学习资源)等.在学习任务群实践的过程中,语文学科核心素养的培育有着很大的空间.教育工作者应借助地方红色文化素材,开发相应的课程资源,为"中国革命传统作品研习"学习任务群的实践奠定坚实的基础;以地方红色文化来推动"中国革命传统作品研习"学习任务群的实践,需要从宏观与微观两个层面考虑实践路径.
文献关键词：
高中语文;学习任务群;地方红色文化
中图分类号：
作者姓名：
陈琳
作者机构：
张掖市实验中学,甘肃张掖 734000
文献出处：
引用格式：
[1]陈琳-.基于地方红色文化的高中语文学习任务群研究——以"中国革命传统作品研习"为切入口)[J].教师博览,2022(05):33-34
A类：
B类：
地方红色文化,高中语文,语文学习任务群,任务群研究,中国革命传统作品,研习,切入口,学习项目,有效整合,整合学习,学习情境,学习内容,学习资源,语文学科核心素养,教育工作者,文化素材,课程资源,宏观与微观
AB值：
0.223933
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
