典型文献
"讲学型"自主阅读:语文阅读教学的有效途径
文献摘要：
语文核心素养视域下的高中"'讲学型'学生自主阅读"是一种具有自主研究性的阅读教学新方式.其主要目的是提高高中生的自主阅读能力和语文学科核心素养,促使学生养成终身阅读的习惯.该阅读方式强调对阅读内容的理解和梳理,讲解过程的可视化,注重培养学生的自主阅读能力.在自主阅读过程中,教师应主动让位,学生主动借位,使学生成为既学又讲的"讲学型"学生.
文献关键词：
自主阅读;理论依据;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
华禄
作者机构：
赣州市第一中学,江西赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]华禄-."讲学型"自主阅读:语文阅读教学的有效途径)[J].教师博览,2022(01):29-30
A类：
B类：
讲学,语文阅读教学,语文核心素养,核心素养视域下,研究性,新方式,高中生,自主阅读能力,语文学科核心素养,生养,终身阅读,阅读方式,阅读内容,重培养,教师应,让位,借位,语文教学
AB值：
0.33756
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