典型文献
家国情怀在中学历史教学中的落实
文献摘要：
历史学科承载着立德树人的教育功能,在拓宽学生历史视野、发展其历史思维的同时,必须以培育学生的家国情怀为价值归旨.
同时,中学生在知识储备、认知能力与心理情况等方面差异较大,因而在教学策略与目标的选择与达成上应各有侧重.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄友彬
作者机构：
广东潮州市绵德中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄友彬-.家国情怀在中学历史教学中的落实)[J].师道,2022(12):31-32
A类：
B类：
家国情怀,中学历史教学,历史学科,人的教育,教育功能,历史视野,历史思维,中学生,知识储备,认知能力,心理情况,面差,教学策略
AB值：
0.406856
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