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"工程伦理"课程改革初探
文献摘要：
面向环境工程专业学生的"工程伦理"课程,以传授环境领域的伦理问题,提高学生工程伦理意识为教学目标,在使学生明确作为工程师所代表的社会角色、提高工程师的伦理意识方面不可或缺.依据目前"工程伦理"课程教学的主要内容及方式,针对目前工程伦理课程中存在的教师选配、教学内容、教学方法的相关不足,提出了文理教师相结合、内容案例相结合、理论与实践教学相结合、多媒体技术融合、多途径扩展学习等建议.
文献关键词：
工程伦理;环境工程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
耿直;王闯;刘楚汉;杨霞
作者机构：
东北师范大学环境学院,吉林长春 130117
文献出处：
引用格式：
[1]耿直;王闯;刘楚汉;杨霞-."工程伦理"课程改革初探)[J].伊犁师范大学学报（自然科学版）,2022(04):71-74
A类：
B类：
改革初探,环境工程专业,伦理问题,工程伦理意识,社会角色,工程伦理课程,选配,文理,理论与实践教学,多媒体技术,技术融合,多途径
AB值：
0.287277
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