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"跨媒介叙事"背景下《影视编剧》课程的"树人"与"育才"双向教学改革——以贵州师范学院为例
文献摘要：
本次《影视编剧》课程的教学内容和课程体系改革,旨在以培养出新媒介环境下可进行"跨媒介叙事"的编剧创作人才为能力目标,以培养出合格的编剧为知识目标,以培养出心理健康的当代大学生人格为素质目标,从教学目的、教学内容、教学模式与评价标准四方面对贵州师范学院广播电视编导、广播电视学两专业的《影视编剧》课程进行教学改革,全面提升学生的心理素质、社交素质、专业素质以及"跨媒介"的媒介素质.
文献关键词：
影视编剧;教学内容;教学模式;评价体系;时代人才
中图分类号：
作者姓名：
黄华
作者机构：
贵州师范学院文学与传媒学院,贵州 贵阳 5500018
文献出处：
引用格式：
[1]黄华-."跨媒介叙事"背景下《影视编剧》课程的"树人"与"育才"双向教学改革——以贵州师范学院为例)[J].贵州师范学院学报,2022(11):57-62
A类：
B类：
跨媒介叙事,影视编剧,育才,师范学院,课程体系改革,新媒介环境,创作人才,能力目标,知识目标,当代大学生,素质目标,教学目的,模式与评价,广播电视编导,广播电视学,心理素质,专业素质,时代人才
AB值：
0.268341
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