典型文献
让初中数学课堂充满生命的活力
文献摘要：
数学课堂教学需要学习国画中的"留白"艺术,给学生充分的思考时空,以实现问题解决的心灵"补白",让数学课堂充满生命的活力.本文中从新课程改革要求出发,结合教学实践提出了"导学留白,激趣引思;探究留白,活跃思维;灵机留白,动态生成;延伸留白,自主建构"等"留白"的有效策略.
文献关键词：
留白;数学课堂;生命活力
中图分类号：
作者姓名：
许明峰
作者机构：
江苏省盐城市明达初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]许明峰-.让初中数学课堂充满生命的活力)[J].中学数学,2022(24):33-34
A类：
B类：
初中数学课堂,数学课堂教学,教学需要,国画,留白,补白,新课程改革,结合教学,激趣,活跃思维,灵机,动态生成,自主建构,有效策略,生命活力
AB值：
0.361599
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
