典型文献
信息技术辅助下数学直观想象素养的培养
文献摘要：
直观想象是学生在数学学习中应该具备的关键能力.良好的直观想象素养能够有效减少学生的认知负荷,提高数学学习兴趣,增强对数学抽象的感知能力,有效地促进知识迁移.基于学生核心素养的培养,本文中结合现代信息技术教学,从信息技术对教师的"教"、学生的"学"以及数学学科本身三个方面的变革,浅谈信息技术辅助下学生数学直观想象素养的培养.
文献关键词：
信息技术;核心素养;直观想象
中图分类号：
作者姓名：
王肖楠;魏扬
作者机构：
西华师范大学数学与信息学院;四川省南充高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王肖楠;魏扬-.信息技术辅助下数学直观想象素养的培养)[J].中学数学,2022(15):96-97
A类：
数学直观想象素养
B类：
技术辅助,关键能力,认知负荷,数学学习兴趣,数学抽象,感知能力,知识迁移,学生核心素养,信息技术教学,数学学科
AB值：
0.157706
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