典型文献
大观念下的融合让直观插上想象的翅膀——以"将军饮马"问题为例
文献摘要：
直观想象在数学学科核心素养体系中具有重要地位,本文以"将军饮马"为例,利用大观念引导教学,让学生所学知识形成观念性系统化的理解,实现知识的正迁移.通过探讨代数与几何、直观与抽象、感性与理性、传统与现代、一般与特殊的多角度融合,以期丰富直观想象体验,提升直观想象素养.
文献关键词：
大观念;知识融合;直观想象;素养培养
中图分类号：
作者姓名：
夏厦;杨亢尔
作者机构：
浙江省宁波市奉化高级中学 315500;宁波市奉化区教师进修学校 315500
文献出处：
引用格式：
[1]夏厦;杨亢尔-.大观念下的融合让直观插上想象的翅膀——以"将军饮马"问题为例)[J].中学数学杂志,2022(05):16-20
A类：
B类：
大观念,翅膀,将军饮马,数学学科核心素养,核心素养体系,观念引导,引导教学,所学,观念性,性系统,正迁移,讨代,感性与理性,传统与现代,直观想象素养,知识融合,素养培养
AB值：
0.339832
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