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典型文献
基于移动互联网的"新工科"多方协同"立体教学"模式研究
文献摘要:
本文通过研发多方协同"立体教学"平台,将教学、工程单位、专家进行组织和流程对接,让学生在"新工科"建设的课程中体验立体教学模式,从而提高教学效果."立体教学"平台的主要特点在于能将理论知识与实践进程同步同空间展现,在教师和专家的指点下完成理论与实践的完美对接.本文以A大学《土木工程经济与项目管理》课程为例,进行了"立体教学"模式的具体设计,并验证了立体教学模式相对于传统教学具有更好的教学效果.
文献关键词:
移动互联;多方协同;新工科;立体教学
作者姓名:
王英辉;王肖红
作者机构:
石家庄铁道大学 经济与法律学院,河北 石家庄 050043;石家庄铁道大学 管理学院,河北 石家庄 050043
引用格式:
[1]王英辉;王肖红-.基于移动互联网的"新工科"多方协同"立体教学"模式研究)[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022(02):79-84
A类:
B类:
移动互联网,新工科,多方协同,立体教学模式,提高教学效果,实践进程,进程同步,指点,下完,土木工程,工程经济与项目管理,具体设计,教学具
AB值:
0.2697
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