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新工科背景下产教融合教学模式的研究
文献摘要：
在新工科背景下,如何培养高素质的专业人才是机械专业面临的关键问题,也是机械专业发展的关键.基于新工科建设及行业需求,加强产教融合,突出学生的主体地位,探索适合应用型人才培养的教学模式.本文对新工科背景下的产教融合教学模式进行分析,结合专业改革和高校毕业要求,共建校企合作实践基地,并在新工科背景下,探索一种更全面、更深入的产教融合教学模式.
文献关键词：
新工科;产教融合;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李毅;李蕊
作者机构：
吉林工程技术师范学院,吉林 长春130052
文献出处：
引用格式：
[1]李毅;李蕊-.新工科背景下产教融合教学模式的研究)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(01):42-44
A类：
B类：
新工科背景,产教融合,融合教学模式,如何培养,机械专业,专业发展,新工科建设,行业需求,应用型人才培养,结合专业,专业改革,毕业要求,建校,校企合作实践,实践基地
AB值：
0.281639
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