典型文献
中日数学教材复数内容比较研究——以人教A版、数研版为例
文献摘要：
选取中国人教A版高中数学教材与 日本数研版高中数学教材中的"复数"内容为研究对象,从章主题页、知识结构、栏目设计和例习题难度四个方面进行比较.研究发现:人教版章主题页新旧知识衔接紧密,栏目设计构架较丰富,注重基础知识且内容分布聚焦,例习题难度相对偏低;数研版章主题页注重以数学史内容引入,栏目设计较简单,注重知识拓展且内容广泛全面,例习题综合难度较高.在此基础上,得到了我国教材复数内容编写的几点启示.
文献关键词：
中国;日本;高中数学教材;复数;人教A版;数研版
中图分类号：
作者姓名：
李保臻;张黎娜;杨俏
作者机构：
西北师范大学 教育学院,甘肃 兰州730070
文献出处：
引用格式：
[1]李保臻;张黎娜;杨俏-.中日数学教材复数内容比较研究——以人教A版、数研版为例)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(02):129-135
A类：
数研版
B类：
日数,复数,内容比较,高中数学教材,知识结构,栏目,例习题,习题难度,人教版,新旧知识,知识衔接,构架,基础知识,数学史,计较,知识拓展,习题综合难度
AB值：
0.268319
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