典型文献
学科沿革视阈下比较文学课程思政及其教学原则探讨
文献摘要：
比较文学学科与社会历史、文化政治关系十分密切.比较文学教学中落实课程思政,必须要充分挖掘教学内容中的思政教育案例:通过阐释中国学者在比较文学理论上的贡献,增强学生的文化自信;通过文学实践的比较研究,使学生了解本民族文学在世界文学史上的地位,认清西方文学中的中国形象是由他们的好恶决定的;将课程思政融入比较文学教学,要坚持以本学科特点为主的原则、实事求是的原则和潜移默化的原则.
文献关键词：
课程思政;比较文学;学科沿革;教学原则
中图分类号：
作者姓名：
王艳凤
作者机构：
内蒙古师范大学文学院,内蒙古呼和浩特010022
文献出处：
引用格式：
[1]王艳凤-.学科沿革视阈下比较文学课程思政及其教学原则探讨)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(01):146-150
A类：
学科沿革,比较文学课程
B类：
教学原则,比较文学学科,社会历史,文化政治,政治关系,文学教学,中落,思政教育案例,中国学者,文学理论,解本,本民,民族文学,世界文学,文学史,认清,西方文学,中国形象,好恶,课程思政融入,本学科,学科特点,实事求是,潜移默化
AB值：
0.346666
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