典型文献
"课程思政"视角下中职语文教学改革探析
文献摘要：
作者按照"立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程"的根本要求,将学科资源、学术资源转化为育人资源,推动"课程思政"视角下中职语文教学向立体化育人转型,使学生在接受文学熏陶的同时受到思政教育的洗礼.因此,基于"课程思政"视角,文章主要从阅读欣赏、应用写作、综合实践三个方面对中职语文教学改革进行探索,以充分发挥中职语文教学培育学生思政素质的优势,实现中职学校语文课知识传授与价值观教育同频共振.
文献关键词：
"课程思政";语文教学;阅读欣赏;应用写作;综合实践
中图分类号：
作者姓名：
沈靖
作者机构：
江苏省常熟中等专业学校,江苏 苏州 215500
文献出处：
引用格式：
[1]沈靖-."课程思政"视角下中职语文教学改革探析)[J].教师,2022(02):24-26
A类：
B类：
中职语文教学,语文教学改革,改革探析,培育和践行,入教,教书育人,学科资源,学术资源转化,育人资源,化育,熏陶,洗礼,阅读欣赏,应用写作,综合实践,学生思政,思政素质,中职学校,语文课,知识传授,授与,价值观教育,同频共振
AB值：
0.296135
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